７月学習会へのお誘い

　つい先日新たな出会いがあったと思ったら、もう１学期が終わろうとしています。夏休みは１学期を総括し、２学期に軌道修正すべき点を考える良い時期です。今回はそのヒントになるであろう豪華３本立てです。
　
　まず、この１学期のできごとを「ぴらっと１枚」にまとめた簡単な実践記録２本を２０～３０分ずつ「分析」します。内容は「声優になりたい生徒、試験時名前だけ書いて出ていく生徒への対応をどうすべきか（あなたならどうする？）」というものと、「サッカー部の指導を、押しつけではなく生徒との合意形成を図りながらやろうとする４月に報告されたもののその後で、総体でどうなったか」です。この報告を「鏡」に、自分の実践を振り返ることができると思います。

　そしてその後、「実践記録を書くことの意味」を、群馬の船橋先生の文章をもとに理論的に学びます。是非ご参加ください!!

学習内容：
①ぴらいち「あなたならどうします？～最近起こった出来事２題～」
　　　　　　　　　　　　　　　　大方宗太郎先生（県立高校定時制）

②ぴらいち「合意形成のあるサッカー部を目指して・・・その後」
　　　　　　　　　　　　　　　　T先生（高校）

③全国大会基調討論発題「実践記録を書くことの意味」（船橋聖一）を読む

　単なる経過報告ではなく、実践者の意図（内面）が見えるものが「実践記録」である。